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1.学习的刺激——反应说的代表人物()
单选题A. 华生~||~巴普洛夫~||~班杜拉~||~斯金纳
2.关于需要和动机的表述不正确的是()。
单选题A. 需要是人脑对生理和社会的要求的反映~||~动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力~||~需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力~||~需要必须有诱因条件才能转化为动机
3.情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。()
判断题4.幼儿语言发展中最早产生的句型是()
单选题A. 疑问句~||~陈述句~||~感叹句~||~祈使句
5.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
填空题6.什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
填空题7.()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。
单选题A. 个性~||~性格~||~气质~||~能力
8.通过()幼儿可以获得初步的动觉经验
单选题A. 定向~||~模仿~||~整合~||~熟练
9.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质,但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)
填空题10.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。
多选题A. 创造性游戏~||~教学游戏~||~无规则游戏~||~有规则的游戏~||~常规游戏
11.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的()
单选题A. 整体性~||~独特性~||~稳定性~||~社会性
12.幼儿初期的心理特点是()。
单选题A. 个性初具雏形~||~思维具体形象~||~爱玩、会玩~||~行为具有强烈的情绪性
13.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势?
填空题14.过度学习是什么?
填空题15.游戏不是发泄精力,而是松弛、恢复精力的一种方式,持这种观点的是。
单选题A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德
16.讲述法的要求不包括()
单选题A. 讲述的内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~讲究语言艺术~||~要准备好问题和谈话计划
17.幼儿的审美能力不是_________就有的,而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。
填空题18.心理学的研究方法包括______和______两大类。
填空题19.教学设计是一个分析教学问题,设计解决方法,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的()
单选题A. 系统性~||~具体性~||~灵活性~||~变通性
20.妈妈语(名词解释)
填空题
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