1.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。

2.我国师幼关系的主要类型包括（）、（）、（）、（）。

3.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

4.促进幼儿游戏发展应注意的问题有哪些？

5.气质更多地受到生物性因素的制约，因此不容易发生变化

6.需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。（）

7.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

8.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？

9.不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿（）

10.（）指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律？（）

11.回避型依恋儿童对母亲多能保持一致的稳定、敏感、接纳、合作、易接近等感情。

12.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

13.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

14.幼儿攻击行为的最大特点是（）

15.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

16.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

17.幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。

18.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）。

19.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

20.在整个幼儿期，（）是孩子使用的句型中最基本的句型。