1.儿童语言形成的现实条件是（）。

2.举例说明应如何根据幼儿学习的特点来进行教学。

3.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

4.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

5.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

6.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

7.下列对运动技能的描述错误的是（）

8.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

9.引发幼儿学习动机可以采取那些措施？

10.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

11.在幼儿期最常出现的焦虑是分离焦虑

12.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

13.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

14.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

15.幼儿的社会性动机主要有哪些？举例说明。

16.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

17.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。

18.1908年，美国人______出版了《一颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

19.某小学智力超常班招生新生，有一名六岁儿童前来应招，在测查中该生能够比较流利的朗读当日《人民日报》头版新闻，其他智力活动正常，最后该儿童未被录取。如果换了你做招生的负责人，你会怎么做？请谈一谈你的观点。

20.儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。