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1.道德认识越深刻,道德情怟就______、______。
填空题2.幼儿很容易受到自己的情绪影响,但不能够自我调节。
判断题3.以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
单选题A. 弗洛伊德~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~达维多夫
4.儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。
填空题5.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育,是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。
填空题6.孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是()的差异。
单选题A. 言语特征~||~记忆过程~||~思维特征~||~气质类型
7.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引,努力控制自己,专心做功课,这是()。
单选题A. 有意注意~||~无意注意~||~有意注意和无意注意两者均有~||~选择性注意
8.同一时间能把握的对象数量称为()。
单选题A. 注意的时间~||~注意的稳定性~||~注意的广度~||~注意的转移能力
9._______是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点上的现象。
填空题10.幼儿记忆发展的主要特征有哪些?
填空题11.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”,青青问“妈妈,你舔过他的嘴吗?”这主要反映青青思维的()
单选题A. 片面性~||~拟人性~||~纯洁性~||~表面性
12.认知是指________的总称,又称_________,是人对________和________的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。
填空题13.成人和幼儿的判断在形式是不同的,实质反映了__________的不同。
填空题14.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。
单选题A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观
15.激发幼儿的创造性思维,可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想,还可以腊助艺术教育,此外,丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
填空题16.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。
填空题17.新生儿注意人脸主要是注视脸的()
单选题A. 上部~||~边缘~||~中央~||~下部
18.幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示()
单选题A. 幼儿的成就感一般~||~幼儿的成就感强~||~幼儿的成就感弱~||~不一定,要根据具体情况而定
19.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时,并不表现出伤心的情绪,而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中,会表现出一些回避现象,比如,妈妈等成人注视他时,他们会回避或转身走开。 (1)这样的婴儿,其依恋关系类型是什么? (2)除这一类型外,还有哪两种主要的依恋关系类型? (3)在这三种类型中,哪一种类型在婴儿中是占大多数的?
填空题20.“月晕而风,础润而雨”反映了()。
单选题A. 思维的概括性~||~思维的灵活性~||~思维的间接性~||~思维的深刻性
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