1.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。

2.幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。

3.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）。

4.儿童最初的创造性想象是（）

5.美的不同表现形式有（）。

6.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

7.兴趣有三个特点：________、________和________。

8.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的品德发展阶段是。

9.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

10.从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势. （）

11.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于（）。

12.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

13.情绪、情感对人的行为的作用有________、________、________、________。

14.幼儿概念学习的指导方法有（）

15.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）

16.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

17.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？

18.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。

19.记忆策略在学步幼儿阶段就已经产生了。

20.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。