首页>题库>幼儿教育心理学

幼儿教育心理954道题

1.注意是一种()。

单选题

A. 独立的心理过程~||~认知风格~||~心理现象~||~个性特征

2.儿童在问题解决的过程中,除了常用的一些资源与技能外,还需要四个方面的资源与技能:___________、___________、___________、___________。

填空题

3.早期运动经验丰富的婴儿,对______更敏感,表现出的恐惧也越少。

填空题

4.教育目标的心理功能包括()

多选题

A. 启动功能~||~导向功能~||~激励功能~||~评价功能~||~聚合功能

5.学前儿童科学教育中,教师的语言应具有()

多选题

A. 形象性~||~开放性~||~启发性~||~逻辑性

6.动机产生的基础是诱因。()

判断题

7.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

填空题

8.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是()

单选题

A. 马斯洛~||~卡特尔~||~皮亚杰~||~华莱士

9.影响迁移的主要因素有()。

多选题

A. 学习情境的相似性~||~知识结构~||~原有认知结构~||~学习的心向与定势~||~教育与教学指导

10.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

填空题

11.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于()。

单选题

A. 言语表情~||~肢体表情~||~面部表情~||~音调表情

12.幼儿典型的思维方式是()。

单选题

A. 直观动作思维~||~抽象逻辑思维~||~直观感知思维~||~具体形象思维

13.发散性思维的特征包括()

多选题

A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性

14.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是()

单选题

A. 桑代克~||~皮亚杰~||~维果茨基~||~奥苏伯尔

15.能激发有机体的定向行为,并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为()

单选题

A. 奖励~||~诱因~||~强化物~||~兴趣

16.幼儿文学对语言的要求是()

多选题

A. 浅显~||~音乐性~||~形象性~||~动作性

17.我国心理学家将学生的学习分为()等类

多选题

A. 知识的学习~||~技能的学习~||~行为规范的学习~||~道德规范的学习

18.认为学习是外部行为变化的学者是()

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~加涅~||~金步尔

19.讲述法的要求不包括()

单选题

A. 讲述的内容要有科学性、系统性、思想性~||~注意启发~||~讲究语言艺术~||~要准备好问题和谈话计划

20.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。

多选题

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号