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1.问题情境是指一种适度的__________,是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。
填空题2.什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
填空题3.眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。
单选题A. 抓握反射~||~伸手能够抓到东西~||~手的无意性抚摸~||~无意的触觉活动
4.对不容易分类的信息,个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是()。
单选题A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码
5.加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为()。
多选题A. 符号学习~||~辨别~||~概念~||~规则~||~高级规则
6.试论述影响亲子关系的因素有哪些?
填空题7.动机作为促进活动的一种动力机制,其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?
单选题A. 进作用~||~维持作用~||~驱动作用~||~激励
8.刺激泛化的程度取决于()
单选题A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔
9.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。
单选题A. 运动记忆~||~形象记忆~||~情绪记忆~||~语词记忆
10.心智技能也称_______,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。
填空题11.在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。
单选题A. 注意的选择性~||~注意的范围~||~注意的稳定性~||~注意的分配
12.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. ()
判断题13.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()
单选题A. 学习~||~定势~||~迁移~||~内化
14.某幼儿在给鸟下定义时说,“鸟是一种飞禽”。该幼儿的概括水平为()。
单选题A. 初步概念水平~||~依据具体特征下定义~||~不会下定义~||~同义反复
15.成人和幼儿的判断在形式是不同的,实质反映了__________的不同。
填空题16.眼手协调动作出现在()。
单选题A. 4个月~||~5个月~||~6个月~||~7个月
17.小强的爸爸是老师,但他常跟别人说他爸爸是警察,他去抓贼了,说明小强经常说谎。
判断题18.是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
填空题19.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体,这种测量方式()
单选题A. 普通测量~||~观察测量~||~正式量具测量~||~非正式量具测量
20.心理就是()
单选题A. 人脑对客观现实的能动反映~||~人脑对心理现象和客观现实的反映~||~当人体成熟后,对周围环境的反映~||~人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
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