1.影响幼儿心理发展的主要因素有哪些？它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响？

2.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

3.掌握学科结构的教学原则有（）。

4.行为演练中系统脱敏法的首创者为。

5.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

6.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

7.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

8.新生儿出生时身高约为（）

9.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

10.人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。

11.在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用（）

12.根据记忆是否需要意志的努力，可以分为________、________。

13.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

14.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

15.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

16.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

17.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

18.幼儿的社会性动机主要有哪些？举例说明。

19.社会动机是由人的精神需要产生的动机。（）

20.（）是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。