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幼儿教育心理954道题

1.不属于幼儿期性格的典型特点是()。

单选题

A. 活泼好动~||~喜欢交往~||~好奇好问~||~很不稳定

2.大约6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为自发性微笑。 ()

判断题

3.在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

单选题

A. 大脑发育还不完善~||~独立性强~||~成就感和好胜心强~||~自制力强

4.人与人之间的长久持续的情感联结是__________。

填空题

5.在同一时间里,注意指向多个不同对象,比如老师一边弹琴,一边要注意班上的孩子,这是指的()品质。

单选题

A. 注意的稳定性~||~注意的分配~||~注意的转移~||~注意的广度

6.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。 ()

判断题

7.“心的组成成分是各种官能,它们遵循着用进废退的原则。”这是()的观点。

单选题

A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~相似说

8.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

9.学前儿童心理研究的最基本的方法是()。

单选题

A. 实验法~||~观察法~||~调查法~||~作品分析法

10.影响幼儿操作技能形成的因素有()。

多选题

A. 知识经验~||~准确地示范与讲解~||~必要而适当的练习~||~充分而有效地反馈~||~必要的硬件条件

11.儿童记忆容量的增加,主要在于()。

单选题

A. 记忆范围的扩大~||~记忆广度的扩大~||~工作记忆的出现~||~把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

12.从幼儿听觉发展的角度讲,下列说法正确的是()。

单选题

A. 孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处~||~胎儿适应噪声环境,对胎儿出生后的适应环境有帮助~||~新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应~||~以上表述都正确

13.下位学习包括的两种学习模式分别为()

单选题

A. 派生下位学习与相关下位学习~||~连锁下位学习与归属下位学习~||~联结下位学习与分化下位学习~||~经典下位学习与操作下位学习

14.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

单选题

A. 知觉~||~嗅觉~||~味觉~||~触觉

15.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是()

单选题

A. 学校~||~家庭~||~社会~||~同伴

16.幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面: 、 、 .

填空题

17.在儿童心理过程中,()。

单选题

A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的

18.下列选项中,属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()

单选题

A. 学习是一个主动的认知过程~||~重视学习过程~||~强调内部动机的重要性~||~有意义接受学习是学生学习的主要形式

19.发散性思维的特征包括()

多选题

A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~易变性~||~挑战性

20.“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 ()

单选题

A. 体育游戏~||~智力游戏~||~结构游戏~||~规则游戏

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