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幼儿教育心理954道题

1.小明在智力测验中的得分为95,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()。

单选题

A. 85~||~95~||~105~||~115~||~125

2.认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?

填空题

3.“操作性条件作用”的提出者是著名心理学家()

单选题

A. 华生~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德~||~斯金纳

4.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

填空题

5.不属于幼儿期性格的典型特点是()。

单选题

A. 活泼好动~||~喜欢交往~||~好奇好问~||~很不稳定

6.根据攻击行为的影响因素,讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

填空题

7.幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

单选题

A. 角色游戏~||~表演游戏~||~结构游戏~||~建筑游戏

8.幼儿学习的主要方式是()

单选题

A. 想象~||~游戏~||~思维~||~记忆

9.儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后,再学习“乐器”的概念,这属于()。

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~派生类属学习~||~相关类属学习

10.在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为儿童心理发展的()

单选题

A. 最佳期~||~危机期~||~转折期~||~敏感期

11.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

单选题

A. 严重惧怕~||~原因不明地惧怕~||~非理性惧怕~||~持久性地惧怕

12.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

填空题

13.整个幼儿时期,幼儿是以创造想象为主的。

判断题

14.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()

单选题

A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步

15.简述儿童自我评价发展的特点。

填空题

16.对问题作出反应时,能从多个角度、多个维度去考虑,而不只是拘泥,于某一个范围或维度,这描述的是创造性思维的_________特点。

填空题

17.()是认识活动的开端。

单选题

A. 感知觉~||~注意~||~思维~||~想象

18.在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,第二部分是“教育内容与要求”,在该部分主要说明为实现教育目标教师应该做什么,该怎么做是的作用。()

单选题

A. 教育目标~||~内容与要求~||~指导要点~||~组织与实施

19.影响幼儿操作技能形成的因素有()。

多选题

A. 知识经验~||~准确地示范与讲解~||~必要而适当的练习~||~充分而有效地反馈~||~必要的硬件条件

20.视觉发展的敏感期为()。

单选题

A. 0~4周~||~4~8周~||~0~3个月~||~0~6个月

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