1.课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）

2.学习知识的目的在于（）

3.掌握学科结构的教学原则有（）。

4.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

5.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。

6.下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是（）

7.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。

8.对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

9.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩。

10.__________反射就是对新异刺激作出反应的倾向。__________反射就是主体对条件刺激作出的反应。

11.桑代克提出的学习规律包括。

12.在没有成人的干预下，儿童通常能够很好的解决社会冲突，所生成的解决方案会估计各方的需求和利益。

13.指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。

14.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

15.作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。

16.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

17.免疫器官中，于青春期发育到高峰的是（）

18.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

19.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

20.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为（）两种。