1.__________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。

2.一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别. （）

3.个性的调节系统以（）为核心。

4.自我包括___________、___________、___________三个成分。

5.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

6._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

7.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

8.对人的成长和发展有重要意义的是（）

9.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

10.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

11.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现"知觉"活动的是（）

12.强调学习者的主体作用，强调学习的主动性，社会性和情境性是哪一个理论（）

13.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

14.幼儿概念学习的指导方法有（）

15.幼儿教育心理学的基本原则（）

16.男女同一化

17.简述影响动作发展的因素。

18.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

19.4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。

20.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。