1.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

2.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

3.个性形成的最初阶段是（）。

4.如何培养孩子的独立能力？

5.机械记忆(名词解释)

6.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）。

7.儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

8.__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。

9.简述抚摸对婴儿发展的作用。

10.注意是一种（）。

11.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（）。

12.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

13.强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加或减少反应发生的概率。（）

14.美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。（）

15.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型？

16.情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。

17.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错

18.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

19.美国心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，有力地说明了 制约着学习的效果。

20.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。