1.幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。

2.注意是一种（）。

3.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？（）

4.通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

5.如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接？

6.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）。

7.结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

8.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

9.根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为。

10.视觉发展的敏感期为（）。

11.社会成员在社会生活中，为了维持公共利益，维持社会秩序而必须遵守的行为准则，我们称之为_______。

12.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

13.哺乳的关键期是（）

14.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。

15.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

16.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

17.儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。 （）

18.道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。

19.什么是美？（）

20.加德纳的多元智能理论认为人的智力由（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。