1.下面这个事例说明了什么？宋朝有个“神童”方仲永，幼小聪慧，五岁赋诗，文才过人，深得当时大文学家王安石的赞赏。他的家人引以为豪，就带着他到处炫耀，不加调教。到了20岁，王安石再见他时，发现他跟其他普通人一样，竟一事无成。

2.班杜拉认为，儿童是通过______而习得新行为。

3.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

4.研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

5.根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（）

6.学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律。

7.心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（）

8.世界教育改革的趋势有（）

9.（）是学生心理健康教育的主要场所。

10.社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

11.以下最早产生的动作是（）。

12.儿童的基本情绪包括______、______、______、______、______。

13.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。

14.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

15.（）是认识活动的开端。

16.儿童思维发生的标志是（）。

17.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

18.新生儿出生时身高约为（）

19.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。

20.根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响。