1."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

2.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

3.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。

4.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的颜色、声音、气味等个别属性的反映，是（）。

5.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

6.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

7.认知的动机是什么？

8.对不容易分类的信息，个体确认或构建记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

9.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

10.幼儿学习的主要方式是（）

11.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

12.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫（）。

13.我国古代的教育专著而且是世界上最早的教育专著（）

14.有的幼儿做什么，总是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了他们的（）

15.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是（）

16.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如。

17.主体对条件刺激做出的反应称为（）。

18.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

19.构成师幼互动的内隐心理要素有（）

20.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。