1.儿童的基本情绪包括______、______、______、______、______。

2.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

3.发展的阶段性揭示质的变化。 （）

4.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

5.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。

6.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

7.成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

8.什么是智育？智育对幼儿心理的发展有什么作用？试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

9.研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（）。

10.幼儿发音的错误大多发生在（）。

11.皮亚杰通过观察儿童的活动，用编造的_______故事同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗、奖励等道德发展问题。

12.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

13.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

14.构成师幼互动的内隐心理要素有（）

15.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

16.遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

17.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

18.性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。（）

19.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

20.昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。