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1.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。 ()
判断题2.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化()
单选题A. 原级强化~||~次级强化~||~替代强化~||~自我强化
3.幼儿的审美能力不是_________就有的,而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。
填空题4.简述影响儿童动作发展的生物学因素。
填空题5.培养儿童正确发音的关键期是 。
填空题6.()在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
单选题A. 皮亚杰~||~莫雷~||~斯皮尔曼~||~加德纳
7.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。
填空题8.下列说法正确的是()。
单选题A. 婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时问定向~||~4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计~||~儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来~||~5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
9.构成儿童品德的四个因素是______、______、______、______。
填空题10.高创造性者一般具有的一些个性特征。
多选题A. 具有幽默感~||~有抱负~||~喜欢幻想~||~有强烈的好奇心~||~具有独立性
11.由于言语活动的表现形式各有不同,而可分为__________、__________、__________。
填空题12.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的_______以及对他人的主动交往所作出的_______反应。
填空题13.托马斯·切斯根据9个维度的不同组合,将儿童的气质划分为三种类型,即()。
单选题A. 适应型、迟缓型、分离型~||~适应型、冲动型、迟缓型~||~活动型、适应型、分离型~||~容易型、困难型、迟缓型
14.研究表明,儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在()。
单选题A. 5~7岁~||~7~9岁~||~9~11岁~||~11~13岁
15.身体和心理的发展都遵循着()的规律
单选题A. 由中间到四周~||~从躯干到四肢~||~从动作到语言~||~从动作到思维
16.什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
填空题17.是学生心理健康教育的主要场所。
单选题A. 学校~||~家庭~||~社会~||~工作单位~||~心理健康教育机构
18.游戏是幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体的运动和心智活动,反映并探索周围世界的一种活动。()
判断题19.儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。
单选题A. 触摸觉和视觉~||~知觉发生和视觉、听觉~||~口腔触觉和视觉~||~动觉和机体觉
20.一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
填空题
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