1.心理学家皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。游戏的本质是同化超过了顺应。因此，皮亚杰的游戏理论也被称为“同化顺应说”。（）

2.幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。

3.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

4.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

5.大约出生6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

6.整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。

7.3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

8.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

9.（）的出现，标志着心理活动的发生。

10.提出"认知地图“这一概念的是（）

11.简述影响动作发展的因素。

12.加涅提出八类学习水平，划分依据是（）

13.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。

14.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

15.“尚自然，展个性”是______的教育主张。

16.妈妈语(名词解释)

17.简述影响儿童动作发展的因素。

18.对人的成长和发展有重要意义的是（）

19.孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维具有_______。

20.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段，是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动，持这种观点的是（）。