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1.审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
填空题2.3~6岁幼儿占优势地位的注意是()
单选题A. 无意注意~||~有意注意~||~有意后注意~||~内部注意
3.直观教学的类型有()
多选题A. 实物直观~||~模像直观~||~语言直观~||~动作直观~||~电化教具直观
4.()在1983年出版的《智力的结构》一书中提出了多元智力理论。
单选题A. 皮亚杰~||~莫雷~||~斯皮尔曼~||~加德纳
5.尊重的需要包括__________、自重和__________。
填空题6.属于知识掌握的最基本环节是()
多选题A. 巩固~||~领会~||~整合~||~应用
7.定形期是儿童绘画的典型时期,是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ()
判断题8.智力技能按其性质可分为()
单选题A. 感知技能与思维技能~||~决策技能与推理技能~||~元认知技能与决策技能~||~监控技能与反思技能
9.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上 。
单选题A. 蒙特梭利教学法~||~皮亚杰认知结构主义~||~格尔曼的情感智力理论~||~加德纳的多元智力观
10.对于促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是()
单选题A. 锌~||~钙~||~铁~||~碘
11.学前时期一般是指()。
单选题A. 0~3岁~||~0~6岁~||~0~16岁~||~0~18岁
12.幼儿期儿童的主导活动是()。
单选题A. 学习~||~游戏~||~运动~||~玩耍
13.在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者的身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理的体现。()
单选题A. 主体性原则~||~整体性原则~||~参与性原则~||~高效性原则
14.幼儿阶段开始出现书面语言的发展,其书面语言发展的重点是()
单选题A. 写字~||~写作~||~识字~||~阅读
15.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习~||~对动作的记忆上
16.两方儿童心理学的鼻祖是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~皮亚杰~||~普莱尔~||~马斯洛
17.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
填空题18.简述影响儿童动作发展的生物学因素。
填空题19.儿童之间绝大多数的社会交往是在()中发生的。
单选题A. 社会情境~||~游戏情境~||~家庭情境~||~语言情境
20.认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
填空题
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