证券从业资格

1.学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（）

多选题

A. 形象性~||~开放性~||~启发性~||~逻辑性

2.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单选题

A. 严重惧怕~||~原因不明地惧怕~||~非理性惧怕~||~持久性地惧怕

3.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？

填空题

4.所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

单选题

A. 问卷法~||~谈话法~||~观察法~||~实验法

5.知识的掌握要经历一系列的过程，其中、巩固与_________是最基本的三个环节。

填空题

6.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。（）

判断题

7.游戏的实质是什么？

填空题

8.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

填空题

9.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~皮亚杰~||~普莱尔~||~马斯洛

10.早期运动经验丰富的婴儿，对______更敏感，表现出的恐惧也越少。

填空题

11.对于不容易分类的信息，个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系，这种策略是（）。

单选题

A. 复述~||~组织~||~精细加工~||~编码

12.学前儿童心理发展的各个方面（）。

单选题

A. 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的~||~在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的~||~在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的~||~在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

13.为了让儿童更好的认识花草，教师给儿童观看各种花卉的幻灯片，这是使用了（）。

单选题

A. 实物直观~||~言语直观~||~模型直观~||~动作直观~||~电教手段

14.根据攻击行为的影响因素，讨论如何抑制幼儿攻击行为的发生。

填空题

15.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段

16.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

单选题

A. 最近发展区的大小~||~潜伏期的长短~||~最佳期的性质~||~敏感期的特点

17.一般认为，创造思维的核心是。

单选题

A. 形象思维~||~抽象思维~||~辐合思维~||~发散思维~||~类比思维

18.加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

多选题

A. 活动的定向阶段~||~物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

19.（）是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

单选题

A. 生气~||~伤心~||~高兴~||~害怕

20.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）

单选题

A. 发展性~||~整体性~||~客观性~||~一致性