1.幼儿记忆的发展特点是（）。

2.幼儿言语表达能力发展的特点有哪些

3.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

4.以智慧或认知结构的变化为依据，是（）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

5.认知的动机是什么？

6.智力的含义是什么？怎么判断一个人的智力发展水平？有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗？为什么？

7.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

8.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

9.记忆是过去经验在头脑中的__________和__________。

10.是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。（）

11.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

12.学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律。

13.同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。

14.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

15.不属于3—6岁儿童记忆特点的是（）

16.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）

17.强调榜样对幼儿学习影响的是（）

18.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

19.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

20.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。