1.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”，青青问“妈妈，你舔过他的嘴吗？”这主要反映青青思维的（）

2.幼儿打击乐器能力的发展

3.以下类型的词语中，儿童首先掌握的是___________。

4.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

5.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（）。

6.幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。

7.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

8.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类？请说出除此以外的其他几种类型的儿童，并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。

9.简述影响儿童动作发展的因素。

10._________是领会知识的初级阶段。

11.新生儿出生时身高约为（）

12.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

13.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化的阶段是（）

14.幼儿典型的思维方式是（）。

15.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

16.幼儿概念学习的指导方法有（）

17.请论述幼儿注意发展中容易出现的问题及如何采取相应的教育措施。

18.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）。

19.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

20.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。