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1.幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。
单选题A. 成为音乐人才打基础~||~掌握音乐活动的技能技巧~||~唱得更好,跳得更美~||~自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验
2.幼儿攻击行为的最大特点是()
单选题A. 情绪性~||~目的性~||~破坏性~||~情境性
3.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象,那就是__________,即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
填空题4.与小朋友一起做事时,如果自己的意见受到大家的反对,而不肯让步是该幼儿()
单选题A. 独立性强的表现~||~自制力弱的表现~||~好胜心强的表现~||~成就感差的表现
5.幼儿的交往对象主要是()。
多选题A. 父母~||~教师~||~同伴~||~同性~||~异性
6.教育心理学研究设计应遵循的基本原则()
多选题A. 客观性~||~教育性~||~系统性~||~理论联系实际
7.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。
单选题A. 心理过程~||~心理状态~||~个性特征~||~能力倾向
8.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
单选题A. 1~3岁~||~3、4~5、6岁~||~6、7~11、12岁~||~11、12~17、18岁
9.认知是指________的总称,又称_________,是人对________和________的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。
填空题10.问题言语最为丰富的年龄是()。
单选题A. 0~2岁~||~1~3岁~||~3~4岁~||~4~5岁
11.李老师“就学校发展决策、教育教学管理和涉及教职工切身利益等校务公开问题”向学校提建议,李老师的做法是()。
单选题A. 行使教师权利~||~履行教师义务~||~影响学校的秩序~||~给学校出难题
12.幼儿想象的特点是(1)__________________________________________________;
填空题13.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
判断题14.头脑风暴应遵循()原则
多选题A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充
15.个性形成的最初阶段是()。
单选题A. 婴儿期~||~先学前期~||~幼儿期~||~学龄初期
16.创造性与智力的关系并非简单的线性关系,以下说法中正确的有()。
多选题A. 低智商不可能具有创造性~||~高智商可能有高创造性~||~高智商一定有高创造性~||~低创造性者的智商水平可能高~||~低创造性者的智商水平一定不高
17.学前儿童心理学是()的一个组成部分或分支,而且是内容最充实的分支。
单选题A. 发展心理学~||~普通心理学~||~学前教育学~||~儿童解剖生理学
18.儿童坚持性发展的关键年龄在()。
单选题A. 2~3岁~||~4~5岁~||~5~6岁~||~6~7岁
19.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早,而对事件、故事的记忆发展较晚。()
判断题20.4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。
填空题
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