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1.“利用红色可以做什么”属于发散思维。
单选题A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散~||~内容扩散
2.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
填空题3.注意分为__________和__________两种类别。
填空题4.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程是()
单选题A. 社会性~||~社会化~||~社会合作~||~社会性学习
5.孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是()的差异。
单选题A. 言语特征~||~记忆过程~||~思维特征~||~气质类型
6.学习效率和动机水平之间存在。
单选题A. 线性关系~||~U型关系~||~倒u型关系~||~平行关系~||~正玄关系
7.“尚自然,展个性”是______的教育主张。
填空题8.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的()
单选题A. 整体性~||~独特性~||~稳定性~||~社会性
9.从幼儿听觉发展的角度讲,下列说法正确的是()。
单选题A. 孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处~||~胎儿适应噪声环境,对胎儿出生后的适应环境有帮助~||~新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应~||~以上表述都正确
10.强调榜样对幼儿学习影响的是()
单选题A. 行为主义~||~成熟主义~||~精神分析学派~||~认知发展学派
11.“延迟满足”实验所考查的是儿童___________的发展。
单选题A. 深度知觉~||~依恋关系~||~自我控制~||~同伴关系
12.加德纳的多元智能理论认为人的智力由()、()、()、()、()、()、()、()组成。
填空题13.惩罚有两种形式:一种是_______,另一种是______________。
填空题14.社会交往对儿童心理发展的作用:
填空题15.幼儿心理学研究儿童的年龄范围是 。
填空题16.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
单选题A. 认知的动机~||~附属的动机~||~自我提高的动机~||~社会性动机
17.()是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。
单选题A. 想象~||~表象~||~梦想~||~创造性
18.幼儿创造性测量的一般原则是()。
单选题A. 适用性原则与活动性原则~||~客观性原则与科学性原则~||~教育性原则与生成性原则~||~理论联系实际原则与开放性原则
19.的出现标志着心理活动的发生。
单选题A. 条件发射~||~非条件反射~||~本能活动~||~脑电波
20.道德是一种个体现象。判断对错
填空题
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