1.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

2.幼儿园心理健康教育要遵循的原则有（）。

3.性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

4.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。

5.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

6.结合下面这个现象，分析幼儿的记忆特点。日常生活中，我们经常会发现，幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣，有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告，只需一两次就对广告词熟记于心。

7.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

8.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

9.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

10.（）的出现，标志着心理活动的发生。

11.在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种（）

12.婴儿注意人脸主要是注视脸的（）。

13.创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。

14.以智慧或认知结构的变化为依据，是（）把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

15.（）是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向

16.是学生心理健康教育的主要场所。

17.我国师幼关系的主要类型为________、________、________、________等。

18.简述依恋及其特征。

19.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

20.在幼儿园班级管理过程中，教师不是以管理者的身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”，这是幼儿园班级管理的体现。（）