1.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能？

2.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. （）

3.（）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

4.幼儿学习的主要方式是（）

5.早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。

6.在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）

7.爱国主义情感属于的道德情感。

8.“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。

9.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（）。

10.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

11.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

12.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于（）。

13.知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识.（）

14.自我中心语言共分为三个范畴：______、______、双人或集体的独白。

15.成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

16.什么是结构游戏？其主要特点是什么？教育作用如何？

17.游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活动，反映并探索周围世界的一种活动。（）

18.弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。

19.由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。

20.当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于（）。