1.贾德的概括说所依据的主要是他在1．908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

2.心理是人脑对（）。

3.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

4.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是（）

5.“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的”这是（）的言论。

6.道德包括哪些心理成分？这些心理成分之间的关系是什么？

7.幼儿活动动机的发展有什么样的趋势？

8.（）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

9.是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。

10.成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映________的不同。

11.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。

12.美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。

13.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

14.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

15.心智技能也称_______，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

16.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（）

17.4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。

18.幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

19.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。

20.在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）。