1.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别。(解释心理现象)

2.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的（）

3.简述幼儿移情能力发展的特点。

4.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。

5.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

6.简要说明品德四要素的关系？

7.幼儿的想象是以______为主，_____一开始发展;以______为主，______开始发展。

8.__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。

9._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

10.通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做____。

11.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？（）

12.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）

13.用来研究儿童的自我控制能力及其行为发展的实验方法是（）。

14.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。

15.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

16.讲述法的要求不包括（）

17.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

18.心理学的研究方法包括______和______两大类。

19.学习的刺激——反应说的代表人物（）

20.幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）