证券从业资格

1.班杜拉的社会学习理论认为，环境、人和_______三者是交互作用的，人的行为是人借助于内部认知因素与环境相互作用的结果，也是儿童对榜样行为进行观察学习的结果。

填空题

2.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

单选题

A. 幼儿园课程~||~幼儿园一日活动~||~幼儿园教师和幼儿~||~幼儿园各方面的工作

3.幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。

单选题

A. 注意~||~想象~||~感觉~||~知觉

4.遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法？

填空题

5.幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。

判断题

6.一般来说，质化研究更多倾向于采用（），目的在于探明儿童的动态发展过程。

单选题

A. 横向研究设计~||~纵向研究设计~||~观察法~||~个案研究

7.教育目标的心理功能包括（）

多选题

A. 启动功能~||~导向功能~||~激励功能~||~评价功能~||~聚合功能

8.对智力与知识的描述正确的是（）

单选题

A. 智力与知识是相同的范畴~||~智力与知识有着不可分割的联系~||~知识可以说等于智力~||~知识丰富的孩子一定是高智商的

9.根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（）。

单选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~感觉记忆~||~意义记忆

10.道德品质形成的关键是（）

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

11.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

填空题

12.我国幼儿汉语发音的特点有哪些？

填空题

13.儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

单选题

A. 动作的概括~||~生活情景的概括~||~情绪性的概括~||~功用性的概括

14.幼儿园在实施幼小衔接工作时，下列哪项做法不恰当？（）

单选题

A. 提前让幼儿学习小学教材~||~培养幼儿良好的学习习惯~||~培养幼儿对小学生活的向往~||~组织幼儿参观小学

15.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

单选题

A. 实验法~||~观察法~||~调查法~||~作品分析法

16.当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。

填空题

17.提出"认知地图“这一概念的是（）

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~托尔曼~||~桑代克

18.苏联心理学家____于l959年系统提出了心智动作按阶段形成的理论。

填空题

19.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是__________；二是__________。

填空题

20.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的

单选题

A. 1996年7~||~1996年9~||~2001年7~||~2001年9