1.小强的爸爸是老师，但他常跟别人说他爸爸是警察，他去抓贼了，说明小强经常说谎。

2.惩罚有两种形式：一种是_______，另一种是______________。

3.幼儿的攻击性行为（）。

4.儿童心理发展的“社会建构论”的提出者是（）

5.对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过 模仿、_________和熟练四个阶段。

6.第一个将巴普洛夫的研究成果作为理论基础的人事（）

7.运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。

8.觅食、允吸、吞咽反射属于（）

9.贾德的概括说所依据的主要是他在1．908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

10.幼儿出现想象的萌芽的年龄是（）。

11.__________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。

12.结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

13.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

14.一岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的（）。

15.例1：一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣，这时妈妈给他一块糖，他立即破涕为笑。例2：新入园的幼儿，看着妈妈离去时，会伤心地哭，但是妈妈的身影消失之后，经老师引导，很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现，又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3：新入托的一个孩子哭着要妈妈，会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

16.注意是一种（）。

17.简述如何提高幼儿的言语能力？

18.愤怒、恐惧、悲伤等属于自我意识情绪。

19.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

20.幼儿教育心理学的基本原则（）