1.幼儿的想象是以______为主，_____一开始发展;以______为主，______开始发展。

2.发散性思维的特征包括（）

3.认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。

4.口头语言发展的关键期是（）

5.一个人所特有的心理活动的动力特征是指人的（）

6.儿童发展有如下特点______、______、______。

7.气质指一个人所特有的、主要是生物性决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的________、________、________及________方面。

8.注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__________是被动的，__________是主动的。

9.英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为_________和_________。

10.是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。（）

11.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素？___________。

12.细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。

13.__________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。

14.1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。

15.当今农村的留守儿童中有不少是六七岁以下的婴幼儿，请你就这些长期与父母分离的婴幼儿的现状分析以下问题。

16.同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（）品质。

17.到3岁时，儿童脑的重量大约是（）g。

18.想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征

19.“延迟满足”实验所考查的是儿童___________的发展。

20.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则，还包括幼儿园教育的特殊原则，下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是（）