1.（）是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向

2."视觉悬崖"可以测查婴儿的（）

3.激发幼儿的创造性思维，可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

4.所谓，_______是指在一种新型的建设性的人际关系中，学校辅导教师运用其专业知识和技能，给学生以合乎其需要的协助与服务，使其在学习、工作与人际关系各个方面作出良好适应。

5.古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。判断对错

6.注意是一种（）。

7.如何培养孩子的独立能力？

8.简述学前儿童发展心理学的研究任务。

9.由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。（）

10.幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的________对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。

11.生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

12.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

13.气质指一个人所特有的、主要是生物性决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的________、________、________及________方面。

14.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

15.动机的种类有好多，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与社会性动机、附属的动机与自我提高动机。（）

16.学前阶段美的启蒙重在培养（）

17.有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般较外向，不易冲动和发脾气，友好，活泼，爱说话，大胆，有效果的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强，请问这类儿童属于同伴关系五种类型中的哪一类？请说出除此以外的其他几种类型的儿童，并指出其中哪几类儿童属于同伙关系不良儿童。

18.问题言语最为丰富的年龄是（）。

19.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

20.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。