1.教育心理学研究的核心内容是（）

2.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

3.如果在幼儿园，一个小孩不和其他小朋友一起玩，而是自己在一个角落自己玩。你怎样看待这样的孩子？

4.儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

5.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）。

6.注意分为__________和__________两种类别。

7.发散性思维的特征包括（）

8.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）。

9.幼儿美育措施有哪些？请举例说明。

10.根据情绪与认知过程的关系，划分情绪的水平。

11.简述幼儿移情能力发展的特点。

12.简述儿童想象发展的特点。

13.如何指导幼儿进行表演游戏？

14.激发幼儿的创造性思维，可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

15.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

16.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

17.影响儿童自尊发展的因素有哪些？

18.遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。

19.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。 （）

20.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别敏感……