1.斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。 （）

2.学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

3.幼儿攻击行为的最大特点是（）

4.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

5.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。

6.儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。

7.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

8.马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。

9.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

10.道德品质的培养（）

11.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（）。，

12.不仅遵循既定的社会法则，而且遵循自己凭逻辑的连贯性和普遍性所选择的原则。在柯尔伯格看来，个体处在道德发展的。

13.美的不同表现形式有（）。

14.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

15.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

16.心理学领域是（）

17.一岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的（）。

18.下列不是幼儿学习与发展评价的原则是（）

19.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论？（）

20.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。