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幼儿教育心理954道题

1.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

填空题

2.评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()

单选题

A. 教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验~||~教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验~||~教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平~||~教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步

3.“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。判断对错

填空题

4.马斯洛指出,如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足,便会产生较强的__________,努力去探索环境、完成自己力所能及的事。

填空题

5.下列属于5~6岁幼儿特征的是()。

单选题

A. 认识依靠行动~||~开始掌握认知方法~||~开始接受任务~||~初步生活自理

6.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()

单选题

A. 忧心忡忡,沉闷不乐~||~不喜欢竞争性的活动~||~成就感不强的表现~||~喜欢竞争,总想得第一

7.在性别角色发展的过程中,5岁的孩子可能发生的事情是()。

单选题

A. 知道自己的性别~||~有明显的自我中心~||~认为男孩子穿裙子也很好~||~认为男孩要胆大,女孩要文静

8.发展的阶段性揭示质的变化。 ()

判断题

9.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的()。

单选题

A. 严重惧怕~||~原因不明地惧怕~||~非理性惧怕~||~持久性地惧怕

10.3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

单选题

A. 想象的影响~||~思维的影响~||~语言的影响~||~情绪的影响

11.道德是一种个体现象。判断对错

填空题

12.个性的调节系统以()为核心。

单选题

A. 需要~||~动机~||~理想~||~自我意识

13.操作技能特点有()。

多选题

A. 客观性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~简缩性

14.遗忘分为两类,一类是_________,另一类是_________。

填空题

15.结合下面这个现象,分析幼儿的记忆特点。日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。但他们在电视力看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。

填空题

16.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 ()

判断题

17.加涅提出八类学习水平,划分依据是()

单选题

A. 学习内容的不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得的经验来源不同~||~主体所得的经验性质不同

18.教育目标的心理功能包括()

多选题

A. 启动功能~||~导向功能~||~激励功能~||~评价功能~||~聚合功能

19.__________是脑的基本活动,是大脑机能发展的重要标志。

填空题

20.知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程,它分为_________和_________两个阶段。

填空题
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