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1.儿童受教育的第一场所()
单选题A. 家庭~||~托儿所~||~幼儿园~||~学前班
2.重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练. ()
判断题3.智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。
填空题4.社会规范应该是_________的一项重要内容,是培养_________的必要条件。
填空题5.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。
单选题A. 父亲~||~同龄人~||~母亲~||~教师
6.()迅速发展是幼儿学习的基础。
单选题A. 语言能力~||~模仿能力~||~认识能力~||~特殊能力
7.幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来,然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展,从而得出幼儿是否进步的结论,这种评价方法是()
单选题A. 相对评价~||~个体内差异评价~||~绝对评价~||~定性评价
8.对于学前儿童来说,大量的或经常发生的是()。
单选题A. 工具性攻击行为~||~敌意性攻击行为~||~言语性攻击行为~||~生理性攻击行为
9.2岁以前儿童的自我控制能力非常有限,更多地表现出对成人的顺从行为。()
判断题10.皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
多选题A. 单维思维~||~多维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心
11.儿童自我意识萌芽最重要的标志是()。
单选题A. 会叫“妈妈”~||~思维出现~||~学会评价~||~掌握代词“我”
12.儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后,再学习“乐器”的概念,这属于()。
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~组合学习~||~派生类属学习~||~相关类属学习
13.迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于()
单选题A. 具体内容~||~学习过程~||~概括~||~获得策略知识
14.智育的目标是发展幼儿的智力,培养正确运用_________和运用_________的基本能力,增进对_________的认识,培养兴趣和求知欲,培养初步的_________。
填空题15.()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的多一步。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
16.()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
单选题A. 社会参照~||~表情识别~||~移情~||~依恋
17.对于促进儿童生长,保持正常味觉,促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要作用的无机盐是()
单选题A. 锌~||~钙~||~铁~||~碘
18.学前儿童心理发展的各个方面()。
单选题A. 在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面并不是孤立进行的~||~在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是孤立进行的~||~在速度上基本均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面自始至终是成体系的~||~在速度上不均衡,在同一时间片断中,发展的各个方面是相互联系的
19.简述处于他律道德阶段儿童特点。
填空题20.美术活动包括_________、_________、_________等,其中_________是基本内容。
填空题
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