1.有位老师记录了她的一次经验。班上小朋友抓了蜗牛，老师强制他们扔掉，谁也不肯。于是老师采用了纸折了一个“房子”，让他们把蜗牛都放进去，并答应他们吃完饭可以把蜗牛带回家。结果，孩子们吃饭特别快。请分析这个老师所采用的方法。

2.谈谈如何培养幼儿的记忆力

3.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，主要包括（）三个阶段。

4.定势对迁移的影响表现为两种：______和______。

5.早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。 （）

6.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

7.面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。

8.幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。（）

9.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

10.能激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）

11.我国心理学家将学生的学习分为（）等类

12.道德品质形成的关键是（）

13.视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。

14.思维的基本特征是________和________。

15.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

16.在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。

17.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

18.美的不同表现形式有（）。

19.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

20.幼儿发音的错误大多发生在（）。