1.妈妈语(名词解释)

2.无意注意(名词解释)

3.情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。

4.按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。

5.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

6.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

7.教育目标的心理功能包括（）

8.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。 （）

9.加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。

10.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃，注意力比较__________，自信心弱的幼儿学习的积极性、主动性__________。

11.掌握学科结构的教学原则有（）。

12.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起，称之为“树”。这体现了思维的（）。

13.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失需要的有。

14.儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

15.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）

16.结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。

17.幼儿园的双重工作任务是______、______。

18.动机产生的基础是诱因。（）

19.一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别. （）

20.不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿（）