1.可以从哪些角度评价幼儿的记忆力

2.（）认为游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式

3.对子女进行良好教育的根本性原则是（）

4.什么是智育？智育对幼儿心理的发展有什么作用？试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。

5.影响问题解决的主要因素包括。

6.学生的学习准备包括哪两个方面？（）

7.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

8.道德行为发展的理论是班杜拉的__________。

9.中班和大班孩子在对“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：关于“夏景”：男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”关于“雪景”：一个大班男孩观察“雪景”后想象说；“她走在大路上正在想，她想上学，想当个学生；她还想上班，当个老师。”另一个女孩子观察“雪景”后想象说：”小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点？

10.幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。

11.幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（）

12.对人的成长和发展有重要意义的是（）

13.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

14.社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。 （）

15.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。

16.根据唯物反映论观点，知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映，也是客观现实在人脑中的（）

17.幼儿攻击行为的最大特点是（）

18.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）

19.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为（）两种。

20.下列不属于知识掌握的最基本环节是（）