1.教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的， （）

2.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？

3.教育心理学研究设计应遵循的基本原则（）

4.对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。

5.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

6.认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的. （）

7.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

8.八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。 （）

9.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：______、______、和______。

10.在儿童心理过程中，（）。

11.属于让幼儿直接感知认识对象的方法师（）

12.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

13.记忆策略在学步幼儿阶段就已经结束了。

14.心理学家荣格把个体的心理活动倾向分为（）两种。

15.免疫器官中，于青春期发育到高峰的是（）

16._______指交际活动中交际的双方识别、理解对方交际表现中的隐含意义的活动。

17.掌握若干概念之间关系的学习称为（）

18.思维的基本特征是________和________。

19.幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。

20.凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。