1.属于虫媒传播的疾病是（）

2.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）。

3.良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的？

4.简述幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想。

5.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。

6.孩子看见人生病时要打针吃药，当她看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维具有_______。

7.________教育是一切教育的基础。

8.为了让儿童更好的认识花草，教师给儿童观看各种花卉的幻灯片，这是使用了（）。

9.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

10.“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。

11.我国师幼关系的主要类型为________、________、________、________等。

12.下面有关游戏的说法错误的是（）。

13.简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？

14.不属于幼儿期性格的典型特点是（）。

15.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

16.孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢？这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了„„”“月亮为什么不睡觉？”“那星星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”根据以上案例，回答下面问题：(1)孩子的“言行举止”说明了什么？(2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么

17.幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。

18.影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________；一是_________ 。

19.结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色。判断对错

20.3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。