1.儿童先学习阿拉伯数字后再记住简谱名出现困难，这是因为（）。

2.如何培养孩子的独立能力？

3.心理学领域是（）

4.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 、巩固与_________是最基本的三个环节。

5.皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。

6.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

7.道德包括哪些心理成分？这些心理成分之间的关系是什么？

8.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________。

9.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

10.思维是对事物概括的、间接的反映。（）

11.幼儿记忆力发展的特点有（）。

12.思维的基本特征是________和________。

13.幼儿想象的特点是（1）__________________________________________________；

14.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

15.幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。

16.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（）

17.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_______。

18.在《自我实现的创造力》一文中明确提出创造性是健全人的本质之一的是（）

19.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别敏感……

20.幼儿教育研究的最基本的方法是 （）