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幼儿教育心理954道题

1.班级管理常见的几种模式是()。

单选题

A. 常规管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、平行管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理~||~制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

2.品德形成过程经历的第二阶段是()。

单选题

A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化~||~服从

3.马斯洛指出,如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足,便会产生较强的__________,努力去探索环境、完成自己力所能及的事。

填空题

4.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

5.最早进行感觉统合训练的心理学家是()。

单选题

A. 皮亚杰~||~艾森克~||~弗洛伊德~||~雅格松布~||~艾丽斯

6.心理学领域是()

单选题

A. 可认识~||~可感知~||~可体验~||~可感觉

7.游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段,是儿童借助想象来满足自身欲望的虚拟活动,持这种观点的是()。

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~皮亚杰~||~弗洛伊德

8.有规则游戏包括体育游戏、______、______和娱乐游戏。

填空题

9.幼儿文学对语言的要求是()

多选题

A. 浅显~||~音乐性~||~形象性~||~动作性

10.幼儿只有机械识记没有意义识记,没有必要引导其进行意义识记。 ()

判断题

11.个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系,妥善自治,从而客观地适应社会生活的心理发展过程是()

单选题

A. 社会性~||~社会化~||~社会合作~||~社会性学习

12.在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用()

单选题

A. 越来越~||~始终很大~||~始终很小

13.头脑风暴应遵循()原则

多选题

A. 畅所欲言~||~标新立异~||~多多益善~||~改进补充

14.艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的()

单选题

A. 新生论原理~||~认知论原理~||~道德论原理~||~学习论原理

15.道德心理成分包括__________、__________、__________。

填空题

16.动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?

填空题

17.智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是()

单选题

A. 有助于幼儿基本技能的形成~||~有助于发展幼儿的智力~||~有助于培养幼儿良好个性的发展~||~有助于幼儿更快地成长

18.幼儿期的运动技能主要表现为两大方面,一是______,二是______。

填空题

19.面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。

单选题

A. 类似倒U型曲线~||~类似U型曲线~||~上升~||~退化

20.教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的, ()

单选题

A. 课堂语言障碍~||~课堂交往中的心理障碍~||~角色地位障碍~||~课堂结构障碍

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