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1.被誉为20世纪三大教学运动的是()。
多选题A. 程序教学运动~||~学科结构运动~||~人本主义~||~构建主义
2.我们在研究学前儿童心理时,应当实事求是,而不能想当然,这样才符合研究儿童心理的()
单选题A. 客观性原则~||~活动性原则~||~发展性原则~||~主观性原则
3.根据成就动机理论,学生最可能选择的任务的成功概率为。
单选题A. 25%~||~50%~||~75%~||~90%~||~100%
4.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童智慧发展理论。
单选题A. 桑代克~||~皮亚杰~||~斯金纳~||~杜威
5.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时,并不表现出伤心的情绪,而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中,会表现出一些回避现象,比如,妈妈等成人注视他时,他们会回避或转身走开。 (1)这样的婴儿,其依恋关系类型是什么? (2)除这一类型外,还有哪两种主要的依恋关系类型? (3)在这三种类型中,哪一种类型在婴儿中是占大多数的?
填空题6.动机产生的基础是诱因。()
判断题7.一般认为,婴儿从()起开始对颜色有分化反应。
单选题A. 生后1个月~||~生后2个月~||~生后3个月~||~生后4个月
8.下列哪一条符合儿童动作发展的规律?()
单选题A. 从局部动作发展到整体动作~||~从边缘部分到中央部分~||~从粗大动作发展到精细动作~||~从下部动作发展到上部动作
9.美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型,为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
单选题A. 认知的动机~||~附属的动机~||~自我提高的动机~||~社会性动机
10.幼儿教育即以幼儿为对象的教育,包括幼儿园教育与非幼儿园教育。()
判断题11.儿童心理发展潜能的主要标志是()。
单选题A. 最近发展区的大小~||~潜伏期的长短~||~最佳期的性质~||~敏感期的特点
12.教师常有一种错觉,以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往障碍中的, ()
单选题A. 课堂语言障碍~||~课堂交往中的心理障碍~||~角色地位障碍~||~课堂结构障碍
13.对智力与知识的描述正确的是()
单选题A. 智力与知识是相同的范畴~||~智力与知识有着不可分割的联系~||~知识可以说等于智力~||~知识丰富的孩子一定是高智商的
14.根据材料的意义和逻辑关系,运用有关经验进行的一种识记是()。
单选题A. 有意记忆~||~无意记忆~||~感觉记忆~||~意义记忆
15.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素?___________。
单选题A. 性激素分泌~||~成人对性别角色的刻板印象~||~同伴、媒体的强化~||~幼儿园中女教师的比例
16.简述幼儿注意发展的一般趋势。
填空题17.直观教学的类型有()
多选题A. 实物直观~||~模像直观~||~语言直观~||~动作直观~||~电化教具直观
18.道德品质的培养()
单选题A. 从培养道德行为技能与习惯开始~||~从激发幼儿的道德情感开始~||~从提高幼儿的道德认识开始~||~可有多个开端
19.如何培养幼儿的记忆?
填空题20.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。
填空题
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