证券从业资格

1.如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系？

填空题

2.广义的学前期，是指（）。

单选题

A. 0-1岁~||~0-3岁~||~0-5岁~||~0-6岁

3.借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起，称之为“树”。这体现了思维的（）。

单选题

A. 概括性~||~间接性~||~直接性~||~敏捷性

4.对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的（）

单选题

A. 虚荣心强的表现~||~成就感和好胜心强的表现~||~自信心强的表现~||~焦虑的表现

5.3～6岁幼儿占优势地位的注意是（）

单选题

A. 无意注意~||~有意注意~||~有意后注意~||~内部注意

6.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

7.以下类型的词语中，儿童首先掌握的是___________。

单选题

A. 形容词~||~动词~||~名词~||~介词

8.幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展. （）

判断题

9.对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。

单选题

A. 工具性攻击行为~||~敌意性攻击行为~||~言语性攻击行为~||~生理性攻击行为

10.父母是怎样对于幼儿性别角色和行为产生影响的？

填空题

11.__________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。

填空题

12.幼儿园教育评价是对进行的评价。（）

单选题

A. 幼儿园课程~||~幼儿园一日活动~||~幼儿园教师和幼儿~||~幼儿园各方面的工作

13.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式（）

单选题

A. 普通测量~||~观察测量~||~正式量具测量~||~非正式量具测量

14.加德纳的多元智能理论认为人的智力由______、______、______、______、______、______、______等方面构成。

填空题

15.对人的成长和发展有重要意义的是（）

单选题

A. 遗传基因~||~环境~||~游戏~||~自然成熟

16.（）是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

单选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德践行~||~道德行为

17.教学策略的基本特征（）

多选题

A. 综合性~||~可操作性~||~灵活性~||~教育性

18.在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

单选题

A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习~||~对动作的记忆上

19.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~他律道德阶段

20.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

单选题

A. 巴甫洛夫~||~皮亚杰~||~普莱尔~||~马斯洛