1.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。

2.随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度. （）

3.学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。判断对错

4.对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。

5.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括（） 和 （） 两种。

6.简要说明品德四要素的关系？

7.婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。

8.英国心理学家斯皮尔曼反对联想心理学，认为人的智力可以分为_________和_________。

9.学前儿童科学教育中，教师的语言应具有（）

10.我国心理学家将学生的学习分为（）等类

11.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

12.两方儿童心理学的鼻祖是（）。

13.幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。

14.幼儿教育心理学研究内容是什么？

15.__________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。

16.普拉奇克根据情绪的__________、__________和__________，把基本的情绪分为八种，即伤心、害怕、好奇、接受、狂喜、狂怒、警惕和憎恨。

17.个性心理特征包括________、________和________。

18.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的（）

19.喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，则其所属的气质类型为（）

20.差异律是什么？