证券从业资格

1.研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为（）。

单选题

A. 调查法~||~观察法~||~个案法~||~实验法

2.理解学科的基本结构有以下好处：（）。

多选题

A. 可以使得学科更容易理解~||~有助于学科知识的记忆~||~有助于迁移应用~||~有助于提高学习兴趣~||~可以促进儿童智慧的发展

3.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

单选题

A. 特质性焦虑~||~分离焦虑~||~陌生人焦虑~||~情境性焦虑

4.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

单选题

A. 想象~||~表象~||~梦想~||~创造性

5.在幼儿思维个体发展过程中，_______、_______、_______是三种不同发展水平的思维。

填空题

6.游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是。

单选题

A. 斯宾塞~||~格罗斯~||~拉扎鲁斯~||~霍尔~||~弗洛伊德

7.简述需要、诱因与动机的关系。

填空题

8.请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现？

填空题

9.概念同化的典型方式（）

单选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~机械学习~||~有意义学习

10.惩罚有两种形式：一种是_______，另一种是______________。

填空题

11.幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

填空题

12.“利用红色可以做什么”属于发散思维。

单选题

A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散~||~内容扩散

13.提出“儿童发展是一个有规律顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

单选题

A. 柏拉图~||~华生~||~洛克~||~格赛尔

14.（）是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。

单选题

A. 亲子关系~||~同伴关系~||~性别角色~||~攻击性行为

15.个性形成的最初阶段是（）。

单选题

A. 婴儿期~||~先学前期~||~幼儿期~||~学龄初期

16.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯，特地制定了《班级生活一日常规》，从班级管理的视角分析，刘老师运用的是（）。

单选题

A. 目标管理法~||~情境感染法~||~规范制约法~||~舆论影响法

17.根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种？

单选题

A. 闭合性运动技能与开放性运动技能~||~连续型运动技能与间断型运动技能。~||~闭合性运动技能与开放性运动技能~||~徒手性运动技能与器械性运动技能

18.小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。（）

判断题

19.当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（）。

单选题

A. 明适应~||~对比~||~暗适应~||~疲劳

20.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲小猫钓鱼的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具猫和鱼作为教具。她边有声有色、抑扬顿挫地讲解故事情节，边演示活动教具，同时伴随相关的轻音乐„„假如你旁听了这节课，请用感知觉规律对这次活动进行分析、评价。

填空题