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1.遗传决定论的代表人物有:高尔顿的“____”;霍尔的“______”;格塞尔的“_____”。
填空题2.奥苏泊尔依据(),把学习分成接受学习和发现学习
单选题A. 主体所得经验的来源不同~||~学习所得的结果不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得经验的性质不同
3.儿童心理发展潜能的主要标志是()。
单选题A. 最近发展区的大小~||~潜伏期的长短~||~最佳期的性质~||~敏感期的特点
4.下列选项中,属于课堂交往障碍的是()
多选题A. 课堂语言障碍~||~角色地位障碍~||~课堂效果障碍~||~交往技能障碍~||~课堂结构障碍
5.有些气质类型的个体在智力发展上更有优势。
判断题6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()
单选题A. 婴儿听到母亲的声音会露出笑容~||~突然巨响,婴儿有惊吓反应~||~婴儿听到母亲叫“宝宝”,就用眼睛找妈妈~||~婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
7.活动律是什么?
填空题8.兴趣有三个特点:________、________和________。
填空题9.幼儿的想象是以______为主,_____一开始发展;以______为主,______开始发展。
填空题10.对智力与知识的描述正确的是()
单选题A. 智力与知识是相同的范畴~||~智力与知识有着不可分割的联系~||~知识可以说等于智力~||~知识丰富的孩子一定是高智商的
11.幼儿园教育史()的奠基阶段
多选题A. 基础教育~||~学校教育~||~终身教育~||~社会教育
12.虽然不同的学习者的练习曲线存在差异,但也具有共同点,表现在()。
多选题A. 开始进步快~||~中间有一个高原期~||~后期进步较慢~||~总趋势是进步的~||~有时出现暂时的退步
13.在幼儿时期,进行想象的必要条件是()
单选题A. 实际行动~||~成人的语言描述~||~外界情境~||~语言
14.幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?
填空题15.在儿童心理过程中,()。
单选题A. 转折期和危机期是必然出现的~||~转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的~||~危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的~||~转折期和危机期都不是必然出现的
16.影响学习迁移的认知结构变量有()。
多选题A. 可利用性~||~可辨别性~||~可操作性~||~可联结性~||~稳定性和清晰性
17.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()。
单选题A. 社会文化~||~电视~||~冢庭~||~幼儿园
18.()迅速发展是幼儿学习的基础。
单选题A. 语言能力~||~模仿能力~||~认识能力~||~特殊能力
19.可以在较短时间内获得大量资料,较易作出结论的一种研究方法是()。
单选题A. 问卷法~||~谈话法~||~观察法~||~实验法
20.为什么幼儿中期常常出现"告状"现象。
填空题
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