1.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

2._______是指认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

3.__________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。

4.视觉发展的敏感期为（）。

5.一个幼儿的行为表现明显地属于抑郁质，但神经类型的检查结果是“强、平衡、灵活型”。(解释心理现象)

6.教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

7.儿童的性别概念主要包括三方面的内容：______、______、和______。

8.运动技能形成与发展的阶段（）

9.激发幼儿的创造性思维，可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

10.在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：（）

11.儿童在问题解决的过程中，除了常用的一些资源与技能外，还需要四个方面的资源与技能：___________、___________、___________、___________。

12.道德是一种个体现象。判断对错

13.简述儿童判断的特点。

14.资本主义时期最初的幼儿教育特点是（）

15.通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。

16.“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（）

17.皮亚杰用（）实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

18.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的（）没有得到满足。

19.在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。

20.学习顿悟说的提出者是（）