1.（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

2.激发幼儿的创造性思维，可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

3.幼儿园教育的特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。（）

4.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

5.能激发有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）

6.斯金纳认为，“教学就是安排可能发生强化的事件促进学习”，他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是（）

7.中班幼儿爱告状是孩子（）发展的表现。

8.道德心理成分包括__________、__________、__________。

9.社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。

10.幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。

11.以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素？___________。

12.幼儿对感兴趣的事物容易记住。

13.简述影响早期良好亲子关系的因素。

14.（），幼儿自觉的行动目的逐渐形成。

15.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

16.简述品德与道德的区别与联系。

17.对子女进行良好教育的根本性原则是（）

18.新生儿注意人脸主要是注视脸的（）

19.试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系？

20.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。