1.认为学习是外部行为变化的学者是（）

2.想象主要处理的信息，是以（）形式呈现在人们头脑中的表征

3.年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。

4.标志着儿童思维真正发生的是（）。

5.注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。

6.学习动机的作用有。

7.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

8.有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（）

9.幼儿期是一生中词汇量增加最快的时期

10.概念同化的典型方式（）

11.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

12.简述儿童创造性的培养要点。

13.试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。

14.儿童掌握概念的主要途径有：概念形成和_______。

15.激发幼儿的创造性思维，可以运用________提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。

16.（）的出现，标志着心理活动的发生。

17.有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。 （1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么？ （2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型？ （3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的？

18.自我意识是一个多维度结构，从内容上看，自我意识包括______、______、和______。

19.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

20.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）