1.简述影响儿童攻击性行为的主要因素。

2.皮亚杰认为认知发展的基本过程是“同化”、“顺应”，是一个不断建构的过程。

3.儿童掌握概念的主要途径有：概念形成和_______。

4.幼儿最初的美感是（）开始的。

5.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

6.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。

7.简述儿童判断的特点。

8.幼儿打击乐器能力的发展

9.根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。

10.处于服从阶段的儿童的规范行为具有（）等特点

11.对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。

12.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

13.第一个创立无意义音节作为记忆材料、最早研究遗忘进程的心理学家是（）。

14.一般认为，婴儿从（）起开始对颜色有分化反应。

15.影响幼儿的再认和回忆的条件有（）

16.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。（）

17.常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为（）。

18.儿童早期依恋的测量方法是（）。

19.瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段？（）

20.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式（）