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幼儿教育心理954道题

1.具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的. ()

判断题

2.青青听妈妈说“听那孩子小嘴真甜”,青青问“妈妈,你舔过他的嘴吗?”这主要反映青青思维的()

单选题

A. 片面性~||~拟人性~||~纯洁性~||~表面性

3.最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

单选题

A. 有差别的微笑~||~出声的笑~||~诱发性的笑~||~自发性的笑

4.刺激泛化的程度取决于()

单选题

A. 原条件刺激强度~||~新条件刺激强度~||~新旧刺激的相似度~||~新旧刺激出现的时间间隔

5.刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。

单选题

A. 目标管理法~||~情境感染法~||~规范制约法~||~舆论影响法

6.简述依恋及其表现。

填空题

7.动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。()

判断题

8.记忆策略在学步幼儿阶段就已经产生了。

填空题

9.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。

多选题

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

10.由于言语活动的表现形式各有不同,而可分为__________、__________、__________。

填空题

11.()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。

单选题

A. 游戏~||~学习~||~劳动~||~交往

12.幼儿初期的心理特点是()。

单选题

A. 个性初具雏形~||~思维具体形象~||~爱玩、会玩~||~行为具有强烈的情绪性

13.幼儿攻击行为的最大特点是()

单选题

A. 情绪性~||~目的性~||~破坏性~||~情境性

14.美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。

单选题

A. 父亲~||~同龄人~||~母亲~||~教师

15.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~前运算阶段~||~形式运算阶段

16.技能形成的基本途径是()。

单选题

A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习~||~模仿

17.直观教学的类型有()

多选题

A. 实物直观~||~模像直观~||~语言直观~||~动作直观~||~电化教具直观

18.对幼儿发展的影响最为直接、强烈和持久的是()

单选题

A. 学校~||~家庭~||~社会~||~同伴

19.下列属于教学环境的因素有()。

多选题

A. 课堂照明~||~黑板~||~师生关系~||~同学关系~||~社会文化背景

20.成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()

单选题

A. 忧心忡忡,沉闷不乐~||~不喜欢竞争性的活动~||~成就感不强的表现~||~喜欢竞争,总想得第一

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