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幼儿教育心理954道题

1.道德包括哪些心理成分?这些心理成分之间的关系是什么?

填空题

2.幼儿创造性测量的一般原则是()。

单选题

A. 适用性原则与活动性原则~||~客观性原则与科学性原则~||~教育性原则与生成性原则~||~理论联系实际原则与开放性原则

3.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,主要包括()三个阶段。

多选题

A. 知识的获得~||~知识的保持~||~知识的提取~||~知识的迁移

4.9—13岁的儿童处于______。时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以______的要求和______的期待为依据的。

填空题

5.加涅提出八类学习水平,划分依据是()

单选题

A. 学习内容的不同~||~学习的繁简程度不同~||~主体所得的经验来源不同~||~主体所得的经验性质不同

6.幼儿发音的错误大多发生在()。

单选题

A. 元音~||~辅音~||~前鼻音~||~齿音

7.大约出生在6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为()。

单选题

A. 生理性微笑~||~自然性微笑~||~社会性微笑~||~愉快

8.智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是()

单选题

A. 有助于幼儿基本技能的形成~||~有助于发展幼儿的智力~||~有助于培养幼儿良好个性的发展~||~有助于幼儿更快地成长

9._________是领会知识的初级阶段。

填空题

10.班主任李老师常说,只有大家有一个共同的目标,每个小组分担目标,并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力,我们的班级才能够更有凝聚力,这种班级管理模式是()。

单选题

A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理

11.背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

单选题

A. 时间、空间、背景、人物与素材~||~时间、地点、人物、活动与个性~||~空间、时间、内容、材料、形式与气氛~||~时间、场地、主题、设计与卷入

12.同伴关系的交往,最早可以在()儿童身上看到。

单选题

A. 6个月~||~8个月~||~12个月~||~15个月

13.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。

单选题

A. 运动记忆~||~形象记忆~||~情绪记忆~||~语词记忆

14.视觉悬崖装置是用来测查婴儿的()。

单选题

A. 形状知觉~||~大小知觉~||~深度知觉~||~方位知觉

15.试分析下面儿童在学习和各种活动中之所以取得良好效果的原因。有一名男孩,5岁半进入小学二年级,成绩优异,6岁半在围棋大赛中名列前矛。他2岁时玩积木可以连续玩上几个小时;2岁后,看图书都能坚持半天不分心;入学以后,上课注意听讲,不做小动作。

填空题

16.主体对条件刺激做出的反应称为()。

单选题

A. 条件反射~||~定向反射~||~习惯化~||~去习惯化

17.幼儿园教育工作评价实行为主的制度。()

单选题

A. 其他教师评价~||~园长评价~||~家长评价~||~教师自评

18.认知是指________的总称,又称_________,是人对________和________的认识活动,包括感知觉、 _________、记忆、_________ 、想象、_________ 、创造性、问题解决等过程。

填空题

19.从幼儿社会性行为的发展来看,儿童的游戏经历了哪些发展阶段?

填空题

20.有关道德的心理成分组成,目前看法不一,较为普遍的观点是将道德分成____________________ 、__________和道德行为。

填空题
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