1.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

2.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为（）

3.简述影响儿童动作发展的生物学因素。

4.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是（） ？

5.注意分为__________和__________两种类别。

6.儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。 （）

7.最早进行感觉统合训练的心理学家是（）。

8.简述品德与道德的区别与联系。

9.解决幼儿人性的方法有哪些？

10.学习效率和动机水平之间存在。

11.在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（）

12.幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。

13.如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹. （）

14.掌握学科结构的教学原则有（）。

15.__________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。

16.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（）品质。

17.美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。

18.简述影响儿童动作发展的因素。

19.假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些？

20.从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。