1.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏？

2.陶行知揭露幼稚园的三大病症是______、______、______。

3.下列属于认知结构主义派别的心理学家的是（）

4.在实践中如何提高幼儿的言语能力？

5.行为演练中系统脱敏法的首创者为。

6.社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括（） 和 （） 两种。

7.无特定目的、不自觉的想象是指__________。

8.观察别人的行为方式及其行为后果，并在某种情境中作出或避免做出与之相似的行为，这种学习叫______。

9.“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于 （）

10.1908年，美国人_________出版了《-颗自我发现的心》，引来了全世界心理卫生运动。

11.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？（）

12.同伴关系对儿童的发展具有哪些功能？

13.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）

14.对于上下、前后、左右三对方位，幼儿较难掌握的是前后一对。

15.幼儿的学习除了人类一般学习的共同特点之外，还有（）。

16.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。 （）

17.有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（）品质。

18.________是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。性格的特点包括________和________。

19.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（）

20.桑代克提出的学习规律包括。