1.一般在各学年、各学期开始时或开始前施行的学习评定是（）

2.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是（）。

3.对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。

4.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。

5.下列属于知识掌握最基本环节的是（）

6.动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。（）

7.妈妈带领幼儿到了别人家庭（幼儿感到陌生的亲戚家）玩，到了晚上，幼儿便焦虑不安，吵着要回自己家去睡觉，这种焦虑是（）

8.自我包括___________、___________、___________三个成分。

9.幼儿个性的差异主要通过_______、_______、_______等方面体现出来。

10.语言文学符号所表述的新知识能够与学习者认知结构中已有的有关旧知识建立一种实质性的和非人为的联系的学习称为（）

11.新生儿出生时身高约为（）

12.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

13.个性的（）指人与人之问没有完全相同的个性。

14.幼儿期儿童的主导活动是（）。

15.儿童最初的创造想象是（）。

16.简述幼儿注意发展的一般趋势。

17.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）

18.人生最早出现的认知过程是（）。

19.幼儿教育心理学主要研究_______并研究如何应用这些规律。

20.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。