1.举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法

2.幼儿独立生活能力如何，除了与他们的_______有密切关系外，还与不同年龄的特点有关，特别是与动作的发展有关。

3.幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。 （）

4.“警示教育”所产生的强化作用属于（）

5.以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型。

6.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（）

7.“人之初，性本善，性相近，习相远”是指（）对人发展的作用

8.儿童思维的发展依次经历 、具体形象思维和 三个不同阶段。

9.四个月左右，婴儿出现________，是最初社会性微笑发生的标志。

10.个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。

11.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

12.问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。

13.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

14.在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境. （）

15.（）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

16.学习效率和动机水平之间存在。

17.动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用？

18.不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

19.原始的记忆因素是（）。

20.儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。 （）